EL PROGRAMA COMUNICA

Programa que unifica y desarrolla todo el Proyecto Lingüístico de Centro junto con el Plan de Lectura para nuestro colegio. Se desglosa el contexto, objetivos, metodología, actuación de ComunicA, planificación de momentos lectores, evaluación de la lectura y momentos lectores, biblioteca, atención a la diversidad, las familias, los recursos, seguimiento y los anexos.

Una práctica diaria, para el desarrollo de la competencia comunicativa, que pretende ser sensata, coherente, sencilla, flexible y versátil, pero no por ello exenta de planificación, abogando por integrar las cuatro habilidades lingüísticas (escuchar, hablar, leer y escribir) en cada una de las propuestas, sin aplicarlas de forma parcial, sino de manera integrada.

Un eje importante será “La reflexión lingüística”, o “Conciencia Lingüística” como medio para lograr la efectividad en el uso de la lengua. 

Todo ello a través de variadas estrategias que pueden contribuir a mejorar dicha competencia comunicativa en verdaderos contextos concretos y reales de aplicación. Prueba de ello es la tarea final de cada SdA, la radio escolar, la bienvenida diaria, organización de la información o actividades diarias como la lectura de un libro, el debate, un taller de problemas o el tratamiento de textos para su exposición. Sencillas actividades que encierran una importante riqueza de efectividad al vincularse con el contexto de aprendizaje y provocar o evocar la reflexión lingüística y la metacognición.